Hoe zit het in elkaar?
In Hoe zit het in elkaar gaan leerlingen bouwen, spelen en experimenteren met materialen. Ze ontdekken hoe inspiratie vanuit materiaal kan komen en niet altijd vanuit een idee hoeft te komen. Ze ontdekken hoe ze een object kunnen vormgeven met hun handen dat iets over henzelf vertelt.
Door ruimtelijk te werken met verschillende materialen leren leerlingen op een procesgerichte manier te bouwen en te verbinden. In de eerste les onderzoeken leerlingen open-ended materialen. Dit zijn materialen zonder een vooraf bepaald doel, regels of eindresultaat, waardoor eindeloos kan worden gevarieerd. Ze onderzoeken de eigenschappen en mogelijkheden ervan. Wanneer is iets in balans? Hoe verbind je het? Wat doet zwaartekracht? In de tweede les schetsen de leerlingen een ontwerp en geven ze visueel vorm aan hun ideeën. De derde en vierde les draaien om het daadwerkelijke ontwerpen en bouwen. In de laatste les presenteren en exposeren de leerlingen hun werk, waarbij ze niet alleen het eindresultaat tonen, maar ook het gehele creatieve proces laten zien.
Wat komt er aan bod?
- Ruimtelijk werken
- Onderzoeken
- Schetsen
- Reflecteren op ontwerp en proces
- Ontwerpen
- Materiaalonderzoek
- Samenwerken
- Leren over moderne kunst
- Gebruik van vorm en ruimte
Praktische informatie
- Groep: 4, 5 en 6
- Aantal lessen: 5 lessen
- Lesduur: 1,5 uur
- Aantal docenten van Tumult: 1 docent
- Startmomenten: 7 september, 26 oktober, 11 januari, 8 maart, 17 mei
- Prijs: €1.078
Samen aan de slag?
Heb je vragen over de module(s) of het invullen van het online formulier? Stuur een e-mail naar Floor van der Sluis, projectleider Ieder Kind Beeldende Kunst.